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    阅读下面一段课文,回答下列问题: 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休,惟有长江水,无语东流。不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来淙迹,何事苦淹留?想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处,正恁凝愁。 A.这首词的艺术特点是什么? B.分析上片描写秋景所用的铺叙手法,并划分层次。 C.分析下片抒情曲折的特点,并划分层次。

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    《蒹葭》中点明中心意象的句子是( )

    • A、蒹葭苍苍,白露为霜
    • B、所谓伊人,在水一方
    • C、溯洄从之,道阻且长
    • D、溯游从之,宛在水中央

    阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题: 人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫末之在马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎? A.请分析本段选文的本义及客观上对今人的启迪。 B.本段选文运用了哪种论证方法?请举例说明。 C.本段选文运用了哪些修辞方法,并举例分析其作用。

    《再别康桥》诗歌的音乐美主要体现在( )

    • A、节奏的流畅
    • B、结构的完善
    • C、音节的顿挫
    • D、韵律的和谐
    • E、章节的整齐

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